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增强班级凝聚力的对策分析
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1
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摘要
班级作为学校的基本单位,其建设的好坏对整个学校的教学质量、学生素质都颇具影响力。同时,班级又是学生成长的摇篮,学生的学习方式、兴趣、学风养成、组织纪律、集体观念、个性塑造等都深受其影响。著名的教育改革家魏书生曾这样说过:“班级就像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”
作者
崔瑞雪
机构地区
陕西西安市雁塔区雁翔路小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2010年第7期11-13,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
班级凝聚力
学生素质
教育改革家
基本单位
教学质量
学生成长
学习方式
组织纪律
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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教学与管理(小学版)
2010年 第7期
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