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捕捉生活中的象声词——小公鸡的晴雨伞童话作文教学设计
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摘要
【教学目标】 1.学习象声词,能运用所学的象声词编写简单的童话故事。 2.激发学生读童话、编童话的兴趣,进一步培养学生的想象能力、表达能力。
作者
李改玲
出处
《新作文(小学教学版)》
2010年第7期81-82,共2页
关键词
童话作文
象声词
教学设计
公鸡
生活
教学目标
童话故事
想象能力
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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新作文(小学教学版)
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