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运用实例讲解提高儿科课堂教学效果

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摘要 探讨在课堂上运用实例病儿讲解提高教学效果,培养学生对儿科学的兴趣,增强课堂气氛,加强人文医学素质,从而提高儿科学教学质量和学生的临床思维能力。文中着重介绍了实例病儿讲解的课堂教学方式,在临床教学中收到良好的效果。
作者 沈小春
出处 《中国中医药现代远程教育》 2010年第11期74-75,共2页 Chinese Medicine Modern Distance Education of China
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