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文本解读的教学价值

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摘要一、文本解读的现状随着新课程的不断推进，文本解读的重要性已经被广大一线教师充分认识。但我们需要怎么样的文本解读呢？孙绍振在《名作细读》自序中讲到的文本解读现状值得我们好好思考。他说，不管在中学还是大学课堂上，经典文本的微观解读都是难点，

作者陈忠文章国华

机构地区浙江台州市路桥峰江中学浙江台州市路桥第四中学

出处《复印报刊资料（初中语文教与学）》 2010年第7期9-12,共4页

关键词文本解读教学价值一线教师大学课堂经典文本新课程孙绍振现状

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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复印报刊资料（初中语文教与学）

2010年第7期

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