期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论初中数学复习课有效建构策略被引量：1

下载PDF

导出

摘要一堂高效的数学复习课不但要回顾并应用所学知识，而且还应该是知识的升华与提高，更是方法的提炼与总结以及数学思想方法、思维能力的培养与训练．本文从“知识呈现问题化、问题呈现系列化、问题变式层次化、问题设计多样化、点评反思方法化、知识建构网络化”对数学复习课的有效性的策略提出一些看法，从而达到提高数学复习课有效性行之有效的举措．

作者赵明发

机构地区浙江省富阳市场口镇中学

出处《复印报刊资料（初中数学教与学）》 2010年第7期17-19,共3页

关键词数学复习课初中数学思想方法知识呈现能力的培养问题变式问题设计反思方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1赵海荣.提高初中数学复习课有效性的策略[J].都市家教（下半月）,2017,0(10):240-240. 被引量：1

二级引证文献1

1马春秀.试谈初中数学课堂教学有效性的提高策略[J].新智慧,2019,0(11):87-87.

1赵明发.论初中数学复习课有效建构策略[J].新校园（上旬刊）,2009(12):94-95. 被引量：1
2沈亚军.由一个意外的变式引发的思考[J].中学课程资源,2014,0(6):26-27. 被引量：1
3李卫华.巧设问题变式引导课堂探究[J].家教世界,2012,0(12X):133-133.
4肖凌戆.在问题变式中建构数学解题模块——基于“错位相减法”的案例研究[J].中国数学教育（高中版）,2015,0(3):29-31. 被引量：1
5陶述兵.理解力培养与高中数学变式教学的有效性[J].考试周刊,2016,0(49):55-56.
6赵煜政.“问题解决”数学课堂中的问题设置[J].语数外学习（高中版）（中）,2013(9):11-11. 被引量：1
7莫友娟.无变不生奇无奇不引人——例谈“问题变式”在数学复习课中的作用[J].试题与研究（教学论坛）,2016(22):43-44.
8卢新杰.百变不离其宗促进全面发展——例谈解决问题变式[J].新课程研究（上旬）,2012(6):131-132.
9先儒才.在数学教学中指导学生研究性学习[J].数学教学通讯（教师阅读）,2009(6):30-31.
10刘建军.精心创设问题情境培养学生学习兴趣[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(7):22-22.

复印报刊资料（初中数学教与学）

2010年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部