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以改促写提高快——话说作文自改能力培养
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摘要
对于语文教学。叶老一句“教是为了达到不需要教”,可以说道出了语文教学的精髓。教师引导学生自主学习,自己去探索,自己去辨析.自己去历练.从而获得正确的知识和熟练的技能,最终“自能读书.不待老师讲;自能作文,不待老师改。”
作者
李震海
机构地区
湖北襄樊五中新校区
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2010年第6期37-39,共3页
关键词
自能作文
能力培养
学生自主学习
语文教学
教师引导
自能读书
老师
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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中学语文(教学大参考)(上旬)
2010年 第6期
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