课堂提问的艺术被引量：1

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摘要新的教学理念告诉我们．不要把学生当成接受知识的“容器”，而要把学生视作等待点燃的“火把”．学习是一个不断质疑和释疑的过程．唯其如此，课堂提问将成为教学改革主要手段之一．它一般包括两个方面：一个是教师激发学生提问，一个是教师面向学生提问．在学生主动提问的过程中，加深对知识的领悟，从而准确而牢固的掌握知识，最大限度地提高能力．

作者何剑

机构地区江苏省江都市职教集团

出处《数学学习与研究》 2010年第14期28-28,共1页

关键词课堂提问学生提问艺术教学理念教学改革知识教师容器

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第14期

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