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创设有效的数学情境被引量：1

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摘要俗话说：良好的开端等于成功的一半．创设一个好的情境是成功上好一节课的前提与基础．巧妙的引言、生动的开头既能吸引学生，使之全神贯注，又能启迪思维，使之兴趣盎然，积极参与，而且能使学生迅速进入学习意境．在教学中，课题引入需要创设情境，解题教学需要情境．培养学生的思维能力也需要创设情境．

作者林军

机构地区江苏省南京市六合区仕金学校

出处《数学学习与研究》 2010年第14期50-50,共1页

关键词数学情境创设情境教学需要全神贯注启迪思维课题引入思维能力学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第14期

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