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“生本自由空间”的数学课堂

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摘要生本教育认为，教育的本质是实现生命的提升，而生命提升最终和基本上是依靠生命自身．所以在教学中一定要一切为了学生为本，充分尊重学生，全面依靠学生．在数学课堂教学中，进行从问题的设计到问题的解决、从融洽的课堂氛围到学生思维本质的培养等方面的生本教育．

作者李俊

机构地区武当山特区溜西门小学

出处《数学学习与研究》 2010年第14期74-74,共1页

关键词生本教育问题设计问题提出和谐课堂思维品质

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第14期

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