有效引导文本运用的思考与实践

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摘要文本的有效积累是为了什么？为了最终为我所用。语文学科主要的学习任务就是学习运用祖国的语言文字。学语文读书积累是学习，使用更是学习，而且是最行之有效的学习。读书不会用，读遍经典也枉然，语文教学的关键是要有用教材教的教学观。文质兼美的课文是例子，精彩传神的语段是例子，恰当巧妙的写法也是例子。是什么例子？很好地运用着祖国语言文字的例子。具体包括：

作者付欣

出处《辽宁教育》 2010年第7期63-64,共2页

关键词文本学习任务实践引导语言文字语文学科语文教学教学观

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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