在朗读中感悟 在理解中升华——《地震中的父与子》(人教版课标教科书五年级上)教学设计

一、设计理念 《地震中的父与子》讲述的是1994年美国洛杉矶发生大地震时，一位年轻的父亲在废墟中经过38小时的挖掘，终于救出儿子和儿子同伴的传奇而感人的故事。描写具体、情感真挚是本篇课文的主要特点。教学本文时，根据新课标中“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。