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灵活处理教材充分发挥学生的主体作用——《交通与数学》的教学设计与意图

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摘要教学内容北师大版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册“交通与数学” 教学目标 1．运用周长、乘法、搭配方法等数学知识，灵活解决实际生活中交通方面的数学问题。

作者刁悟

机构地区铁岭市教师进修学院

出处《辽宁教育》 2010年第7期116-117,共2页

关键词数学知识学生的主体作用教学设计交通义务教育课程标准意图教材三年级上册

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2010年第7期

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