“数学广角——鸡兔同笼”教学设计与意图

教学内容 人教版《课程标准实验教科书·数学》六年级上册第112～115页内容 教学目标 知识目标：了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，并使学生体会假设法的一般性。