期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情到真处自然流——人教版六年级上册口语交际《珍惜资源》教学设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、教学目标 围绕主题,结合身边的事例,认真搜集信息、处理信息,做到表达有中心、有条理,听人说话能抓住要点,讨论中敢于发表自己的意见:通过口语交际,真切地感受到人类的生存和发展与资源的密切关系,激发关爱家园、投身环保的真心真情。
作者
刘金銮
机构地区
邵武市越王小学
出处
《福建教育(小学版)(A版)》
2010年第7期50-51,共2页
Fujian Education
关键词
教学设计
资源
口语
六年级
人教版
上册
自然
教学目标
分类号
X24 [环境科学与工程—环境科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭俊萍.
围绕环保,写出真情[J]
.快乐作文(高年级版),2010(9):8-8.
2
“一次性”的困扰[J]
.少先队员(知识路),2009(7):5-7.
3
沙书萍.
争做环保小卫士[J]
.快乐作文(高年级版),2013(9):10-11.
4
武兰菊.
围绕环境,表达真情[J]
.快乐作文(高年级版),2009(10):10-10.
5
肖越秀.
爱护环境,人人有责——说说我们身边的垃圾[J]
.小学生优秀作文(低年级版),2015,0(3):8-9.
6
柯剑梅.
珍惜资源 保护环境[J]
.读写算(小学高年级),2013(11):18-21.
7
赵杰,赵秀坡(指导老师).
环保建议书[J]
.小学生作文选刊(中高年级),2010(10):30-31.
8
吴庆红.
习作:渠道自然成[J]
.小学语文教学(园地),2012(2):30-30.
9
刘正伦.
“减少丢弃及重新使用”教学谈[J]
.贵州教育,2011(2):44-44.
10
施纪行.
珍惜资源 保护环境[J]
.人民政坛,2002,0(11):22-23.
福建教育(小学版)(A版)
2010年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部