“自主探究”模式

略读课上，以培养学生独立阅读能力为最主要的目标取向，引导学生自己制订学习目标，自行总结从精读课文中学到的阅读方法，并独立运用于略读课文的学习，这就是“自主探究”模式。“自主探究”模式强调的是学生的自我探究。在学习活动中，学生拥有独立的学习意识、明确的学习目标、操作性强的学习方法和积极主动的学习态度。