该为学生构建怎样的分数概念？

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摘要一、令人费解的现象假如你问幼儿园的小朋友：“3块饼干平分给3个小朋友，每人分得几块？”他们一定知道：“每人分得1块。”

作者黄有华

机构地区厦门外国语学校附属小学

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2010年第7期100-102,共3页 Fujian Education

关键词分数学生幼儿园

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福建教育（小学版）（A版）

2010年第7期

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