期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构建研究型大学本科人才培养体系的探索与实践
被引量:
12
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文在对研究型大学本科人才培养体系的主要特征进行认识和分析的基础上,针对人才培养体系要素,从华中农业大学创建研究型大学的实践出发,总结了构建研究型大学本科人才培养体系的几点做法与经验,为同类高校提供参考。
作者
唐铁军
成协设
徐跃进
机构地区
华中农业大学教务处
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2010年第7期23-25,共3页
China University Teaching
关键词
研究型大学
人才培养
培养体系
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
22
参考文献
6
共引文献
243
同被引文献
90
引证文献
12
二级引证文献
46
参考文献
6
1
李志义.
研究型大学如何构建本科人才培养新体系[J]
.中国高等教育,2008(13):34-37.
被引量:38
2
陈希.
改革创新 构建研究型大学的人才培养体系[J]
.中国高教研究,2003(11):3-6.
被引量:28
3
刘凡丰.
美国研究型大学本科教育改革透视[J]
.高等教育研究,2003,24(1):100-104.
被引量:82
4
顾建民.
整合教育:美国研究型大学重建本科教育的新范式[J]
.外国教育研究,2002,29(5):56-60.
被引量:62
5
曾诚,张伟,向东,宛小燕.
关于研究型大学人才培养模式的构建[J]
.教育评论,2002(4):56-58.
被引量:3
6
郑家茂,张胤.
论研究型大学本科人才培养模式的特点[J]
.清华大学教育研究,2008,29(1):108-112.
被引量:41
二级参考文献
22
1
李寿德,李垣.
研究型大学的特征分析[J]
.比较教育研究,1999(1):24-27.
被引量:49
2
喻岳青,宋映泉.
关于一种试验班培养模式及其课程体系设计的探讨——对我校理学试验班计划的研究[J]
.高等理科教育,1996(3):33-41.
被引量:7
3
张胤.
研究者——学习者:高校研究性学习之课程与教学体系的构建[J]
.辽宁教育研究,2004(7):63-65.
被引量:21
4
陈祖福.
面向21世纪的中国高等教育改革[J]
.中国高教研究,1996(5):3-7.
被引量:34
5
文辅相.
我国本科教育目标应当作战略性调整——“高等教育培养目标系统和规格的研究”课题研究报告摘要[J]
.高等教育研究,1996,17(6):12-16.
被引量:178
6
李延成.重建本科生教育:美国研究型大学蓝图[J].教育参考资料,2000,(19).
7
约翰·布鲁贝克.高等教育哲学[M].杭州:浙江教育出版社,2001.69.
8
伯顿·克拉克.高等教育系统[M].杭州大学出版社,1994.35.
9
Reinvesting Undergraduate Education: A Blueprint for American's Ressarch University [J]. April 1998,www. sunysb. edu/boyerreprot.
10
MIT Task Force on Student Life and Learning [J].September 1998, web.mit. edu/afs/Amlthena.mit/edu/c/org/c/committees/sll/tf.htmlting.
共引文献
243
1
邹吉权,刘晓梅.
基于系统科学的高水平高职人才培养体系构建[J]
.职业技术教育,2022,43(22):23-28.
被引量:11
2
乐传永,许日华.
地方高校建设一流本科教育的缘由、方向与进路[J]
.中国高教研究,2020,0(2):56-62.
被引量:41
3
叶信治,钟惠珍.
超越课堂革命:“双一流”建设高校协同育人模式建构[J]
.福建师范大学学报(哲学社会科学版),2021(1):142-151.
被引量:14
4
陶冬冰,孟宪军,张佰清,张琦.
科研与教学相结合的人才培养模式的探索与实践[J]
.实验技术与管理,2011,28(S01):223-225.
被引量:11
5
蔡敏,葛文胜.
关于加强高校教学模式研究的思考[J]
.高等理科教育,2004(z1):72-75.
被引量:1
6
胡宁,曹燕萍.
基于研究型大学的本科教学改革探析[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2009,10(1):105-106.
被引量:3
7
范斌.
对研究型大学本科教育的思考[J]
.长春教育学院学报,2007,23(2):54-56.
被引量:3
8
柳倩华.
论美国研究型大学的探究式学习法[J]
.文教资料,2006(12):222-223.
被引量:1
9
陈宇莺.
美国研究型大学公民使命的更新及对我国的启示[J]
.理工高教研究,2003,22(4):31-32.
被引量:2
10
张秀萍.
拔尖创新人才的培养与大学教育创新[J]
.大连理工大学学报(社会科学版),2005,26(1):9-15.
被引量:104
同被引文献
90
1
刘志刚.
三分天下有其一——加强实验教学工作,培养高素质创新人才[J]
.实验室研究与探索,2009,28(2):1-4.
被引量:38
2
张爱桦.
国内外研究型大学本科生科研训练计划的实施及启示[J]
.科技资讯,2007,5(24):109-109.
被引量:19
3
杨虹.
问题与对策:地方高校科学提升人才培养质量的理性思考[J]
.现代大学教育,2010,26(6):64-68.
被引量:9
4
何振海.
重建本科教育:美国研究型大学本科教育改革的经验及启示[J]
.高等理科教育,2005(5):15-18.
被引量:7
5
张丽娟,庄志彬.
研究型大学落实本科教学工作中心地位的思考[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2005(12):1-3.
被引量:4
6
魏红,程学竹,赵可.
科研成果与大学教师教学效果的关系研究[J]
.心理发展与教育,2006,22(2):85-88.
被引量:83
7
吕立宁.
高职院校实施双证书制度的思考[J]
.工会论坛(山东省工会管理干部学院学报),2006,12(5):89-90.
被引量:1
8
赵晓霞.
大学本科研究性学习的特征[J]
.现代大学教育,2006,22(5):105-108.
被引量:34
9
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[N].人民日报,2010-07-30(13).
10
陈德玲,刘东燕,张国宾.
研究型大学本科人才培养方案构建的探索与实践[J]
.中国大学教学,2007(8):63-65.
被引量:20
引证文献
12
1
王西平,王琦俐,薛新科,邹志荣.
高等农业院校“一懂两爱”创新型人才培养的探索和实践——以西北农林科技大学为例[J]
.高等农业教育,2021(6):42-46.
被引量:4
2
吴锦程,石蓉蓉,郑金贵.
台湾一流大学本科人才培养体系研究——基于台湾五所相关大学的分析[J]
.高等农业教育,2020(6):32-37.
3
党传升,刘春惠.
构建研究型大学本科教育体系的探索与实践——以北京邮电大学为例[J]
.中国大学教学,2011(3):18-20.
被引量:6
4
徐娴.
当代高校和谐人才培养的现状及对策研究[J]
.教育教学论坛,2012(22):25-26.
5
张学洪.
地方性理工类院校本科人才培养体系探析[J]
.中国高教研究,2012(8):71-74.
被引量:6
6
隋旺华,董守华,董青红,曾勇,郭英海.
本科生研究型培养体系的构建与实践——以中国矿业大学地质类专业为例[J]
.大学教育,2013(13):3-5.
被引量:4
7
严丽丽,桂占吉,蒋国文,吴凯.
基于“双证融接”的电子商务专业人才培养体系构建研究[J]
.镇江高专学报,2014,27(2):96-99.
被引量:1
8
周洪,刘超,何珊,廖冬梅,肖志怀,石端伟.
电力生产过程虚拟仿真实验教学中心建设与实践[J]
.实验技术与管理,2014,31(8):1-4.
被引量:17
9
吕淑平,孙蓉,于鑫,管凤旭,韩云涛.
大学生创新实践启蒙课程“一体化”体系建设[J]
.实验技术与管理,2014,31(10):24-26.
被引量:7
10
王丽霞.
“墨尔本模式”对我国研究型大学本科人才培养的启示[J]
.黑龙江畜牧兽医,2017(3):264-266.
被引量:1
二级引证文献
46
1
王芳,朱常香,林榕姗,郭骞欢,徐瑛.
地方农业院校生物类专业“一核四驱”创新型人才培养模式的构建[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(6):128-132.
被引量:1
2
孟雅,李治平,赖枫鹏,郭建平.
基于科研课题的翻转课堂教学方法及其在石油工程专业教学中的应用[J]
.高教研究与实践,2020,39(1):47-53.
被引量:3
3
吴锦程,石蓉蓉,郑金贵.
台湾一流大学本科人才培养体系研究——基于台湾五所相关大学的分析[J]
.高等农业教育,2020(6):32-37.
4
王海龙,孟秀丽.
学研产一体化的创新人才培养模式探索[J]
.价值工程,2011,30(28):160-161.
被引量:1
5
雷治海,贾晓庆,苏娟.
以专业技能竞赛为载体,提高实践教学质量[J]
.价值工程,2011,30(34):224-225.
被引量:6
6
汪金芝,付文羽.
从网络资源与社会产业,谈推进应用型院校大学物理教学改革的思考和实践[J]
.物理与工程,2012,22(1):35-37.
7
吴平,杨卫波,徐孟,李晗.
巧用语言艺术,让政治课堂熠熠生辉[J]
.中国电力教育(中),2013(5):69-70.
8
杨兴龙.
协同视角下会计专业本科生科研能力培养研究——来自工科院校的探索与实践[J]
.财会通讯(上),2014(3):37-40.
被引量:2
9
王启立,何京敏,窦东阳,胡亚非,匡亚莉.
研究型大学创新型人才培养体系探索与实践[J]
.高等理科教育,2014(2):32-35.
被引量:12
10
吴慧蕾,王伯平,王梦倩.
创新地质学术社团建设 提高本科生科研实践能力[J]
.中国地质教育,2014,23(3):9-11.
被引量:3
1
党传升,刘春惠.
构建研究型大学本科教育体系的探索与实践——以北京邮电大学为例[J]
.中国大学教学,2011(3):18-20.
被引量:6
2
邓显玲,丁又青,雷贞贞.
机械设计制造及其自动化专业双语教学研究与实践[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2013(1):197-198.
被引量:3
3
谢晓玲.
科学发展观指导下的高校德育实效性研究[J]
.长春理工大学学报(高教版),2009(10):27-28.
被引量:1
4
蔡立彬,崔英德.
地方院校培养学生创新能力的探索[J]
.科技进步与对策,2004,21(9):121-122.
被引量:4
5
田圣林.
注重发展学生的数学思维[J]
.怀化师专学报,2001,20(2):73-74.
6
肖庆顺.
我国普通高中宜实行文理分科[J]
.当代教育论坛(教学版),2010(1):9-11.
被引量:1
7
胥艳芬.
如何处理好小学数学“问题解决”教学中直观性与抽象性的关系[J]
.西部素质教育,2016,2(18):186-186.
被引量:7
8
牛卫中.
采用双语教学模式 讲好“机械设计”课程[J]
.甘肃科技,2012,28(23):89-90.
被引量:2
9
周小鹏,廖先菊,任蜀焱.
机械基础开放实验研究与实践[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2008(5):199-199.
被引量:3
10
刘丽美,孙秋梅,张国宏.
国外一流大学在领导人才培养教育方面的做法与经验[J]
.中国高校师资研究,2004(4):5-10.
被引量:1
中国大学教学
2010年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部