摘要
学校是一个人成长道路上的关键一环,除了家庭以外,一个人性格形成时期的大部分时间是在学校度过的,而学生在学校的基本生活单位是班集体,学生以怎样的方式适应这个班集体,一定程度上决定了他以后怎样去适应社会。作为班集体的管理者,班主任的作用至关重要。一个以人性化的理念管理的班级,将充分发挥集体的作用和力量,让其中每一个成员都能感受到积极向上的激励氛围,都能健康成长。因此班主任如何对班级实行人性化管理,值得我们探讨。
出处
《基础教育研究》
2010年第12期16-17,共2页
Basic Education Research