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课堂教学中语感培养初探
被引量:
2
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摘要
每一篇文学作品都记录着作者的思维方式,思想感情和精神气质,要使学生的情感与作者的情感产生共鸣,不是件容易的事。阅读课文,能敏锐地捕捉文中细腻的情趣,领会文章所蕴含的丰富的情感,进而全面掌握文章的思想内容,是阅读活动的最高境界。
作者
南建霞
机构地区
乐清市黄华镇中学
出处
《科技资讯》
2010年第20期179-179,共1页
Science & Technology Information
关键词
课堂教学
语感
培养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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