尝试“用方程思想”解计算题

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摘要 8年级的学生在学习物理的时候有一个困难比较突出：怕做计算题．笔者在实际教学中发现，不少学生在拿到一道计算题时，他的思考方法往往停留在小学算术课的层面，即求什么、怎么求的．而忽视了7年级所学“方程”的运用．他们往往不是根据题目所给的情景，去考虑选择适用的物理原理和规律来建立方程，结果把题目解得很狼狈，出现了很多不必要的失误．

作者袁竞飞

机构地区靖江实验学校

出处《物理教师（初中版）》 2010年第6期5-7,共3页 Physics Teacher

关键词方程思想计算题物理原理实际教学学生算术

分类号 O122.7 [理学—基础数学]

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物理教师（初中版）

2010年第6期

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