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青草池塘处处蛙——白鹤小学的“活力课堂”

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摘要＂教师的快乐、热情,最根本的在于自我价值得到最大限度的实现。如果想让教师充满激情地工作,学校应提供尽可能多的平台,让他们尽情起舞。＂

作者金绍荣

机构地区株洲市天元区白鹤小学

出处《湖南教育（上旬）（A）》 2010年第7期37-38,共2页

关键词活力课堂小学白鹤池塘青草自我价值教师学校

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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湖南教育（上旬）（A）

2010年第7期

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