让语文课堂绽放“生命芬芳”——以《斑羚飞渡》教学为例

“课堂教学应被看作师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命的有意义的构成部分”，其过程是丰富复杂的。课堂教学蕴含着巨大的生命活力，在以人为本的今天，更应强调从“生命”的高度来了解和把握教学的本质，让课堂成为师生共同成长并焕发出“生命芬芳”的场所。