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小学生习作兴趣的培养

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摘要 “兴趣是最好的老师”。教师引导学生写作文，一种理想的境界便是“使学生觉得作文是生活的一部分，是一种发展，是一种享受，从而产生一种强烈的兴趣”。笔者在教学中细心观察、不断探索，深切地感受到，要想让学生学会写作，应该从多方面人手，培养学生的习作兴趣。那么，对于小学生，该从哪些方面去培养呢？

作者唐艳霞

机构地区耒阳市城北完小

出处《湖南教育（中旬）（B）》 2010年第7期42-42,共1页

关键词习作兴趣小学生培养引导学生作文老师教师理想

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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湖南教育（中旬）（B）

2010年第7期

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