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“数学广角”教什么,怎么教

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摘要 作为人教版小学数学教材一个全新的单元,“数学广角”以渗透基本数学思想方法,培养学生分析、解决问题的能力为价值取向.本文选取几个典型内容,从“教什么”与“怎么教”的角度探讨“数学广角”的教学.
出处 《湖南教育(下旬)(C)》 2010年第7期30-32,共3页
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