期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“烙饼问题”教学设计

下载PDF

导出

摘要教学目标 1．学生通过烙饼活动，经历操作、观察、思考、讨论、归纳等活动，找到烙饼问题最优化的规律，培养观察能力、分析概括能力．

作者龚伟刚

机构地区长沙市岳麓区银盆岭小学

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2010年第7期34-34,共1页

关键词教学设计分析概括能力教学目标观察能力最优化学生归纳

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1陈玉荣,陈凤云.“烙饼问题”教学实录与评析[J].小学数学教育,2011(4):37-38. 被引量：2
2朱军,李萍.“数学广角”教学的双翼：取舍与过程——“烙饼问题”教学设计与评析[J].小学数学教育,2013(3):44-46. 被引量：1
3丁凤良.化“错”的成果是经验——以“烙饼问题”教学实践为例[J].小学教学（数学版）,2017,0(4):33-34.
4梁俊龙(执教),张晓刚(评析).“烙饼问题”教学实录与评析[J].小学数学教育,2012(11):63-65.
5刘敏,陈天鸿.“烙饼问题”教学设计与评析[J].中小学数学（小学版）,2013(5):30-31.
6普学云.“合理安排时间——烙饼问题”教学设计[J].云南教育（小学教师）,2016,0(11):27-28.
7刘福利.《数学广角——“烙饼问题”》教学设计与评析[J].现代教育科学（小学教师）,2012(4):148-148.
8王薏.“烙饼问题”教学实录[J].小学教学（数学版）,2017,0(4):55-59.
9宋海苗,王兴华.＂烙饼问题＂教学随笔[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2016,0(8):92-92.
10郭宝莲.“烙饼问题”教学设计[J].云南教育（小学教师）,2015,0(10):33-34.

湖南教育（下旬）（C）

2010年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部