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新课程有效备课例谈

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摘要 本文结合自身教学实践和具体课例,谈谈我的“一篇课文,三次备课”,探讨新课程背景下的有效备课方法。
作者 钟菊莲
出处 《哲理(论坛版)》 2010年第3期113-113,共1页
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