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初中体育教学与“愉快体育”
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摘要
在众多新的体育教育学思想中,产生较多争议的就是“快乐体育”的教学思想。如何更好地在体育教学中实施“快乐体育”课堂教学,提高体育教学效果呢?于是对快乐体育教育教学思想的研究已是当前体育教学发展的一种客观必然需求。本文试图从认识论的角度对愉快教育中的“快乐体育”作了概要的总结,并提出了个人的几点看法。
作者
张营伟
机构地区
新密市第二初级中学
出处
《哲理(论坛版)》
2010年第5期41-41,共1页
关键词
体育教学
愉快教育
“快乐体育”
教育教学思想
初中
体育教育
课堂教学
教学效果
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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