穴位敷贴患者健康教育需求与分析

目的:确定对穴位敷贴进行健康教育的内容及方式。方法:由护士统一将自制问卷发给患者,解释每项内容及填表方法,回收问卷,进行统计学处理。结果:敷贴患者的健康教育需求具有阶段性特点。结论:提高护理人员素质,开展阶段性多样化健康教育,满足患者多方面健康知识需求。