摘要
文章应用自主开发的“大学数学课堂学习环境问卷”,对全国不同地区、不同类型的15所高校100多个班级的一年级大学生进行了调查,并根据调查数据分析了学生感知的大学数学课堂学习环境的特征。在此基础上,进一步讨论了营造良好大学数学课堂学习环境的对策建议。
Based on an analysis of the data collected in 100 - odd classes of 15 universities of different regions and various types through the self - developed questionnaires on classroom learning environment of college mathematics, the author analyzes the features of classroom learning environment of college mathematics, and discusses some measures and suggestions to create a favorable classroom learning environment of college mathematics.
出处
《高等理科教育》
2010年第4期8-23,共16页
Higher Education of Sciences
基金
2008年度教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目(项目编号:NCET-08-0452)
关键词
课堂学习环境
大学数学
特征
classroom learning environment
university mathematics
features