期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于服务专业培养目标下的高职数学课堂教学改革与实践
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高职数学课程服务于专业培养目标的内涵无非有二:一是为专业课服务,充当专业课的工具;二是增强学生综合素质,为毕业生的就业及今后的发展奠定一个适当“平台”。
作者
李涛
机构地区
怀化职业技术学院科研处
怀化职业技术学院《学报》编辑部
出处
《高等理科教育》
2010年第4期92-95,共4页
Higher Education of Sciences
基金
湖南省教育科学“十一五”规划立项课题“高职学制‘3改2’后文化基础课服务于专业培养目标的研究与实践”(项目编号:XJK06CZC061)
关键词
专业培养目标
教学改革与实践
数学课堂
服务
高职
学生综合素质
数学课程
专业课
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
5
共引文献
44
同被引文献
14
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
5
1
李涛.基于服务专业培养目标下的高职数学课程改革探讨.怀化职业技术学院学报,2007,1(1):32-32.
2
雷田礼.
改革高职数学教学模式的一点设想[J]
.高等理科教育,2007(2):38-40.
被引量:12
3
叶立军.
高等教育大众化与高等数学课堂教学模式改革[J]
.高等理科教育,2007(6):17-19.
被引量:17
4
陈鼎兴.数学思维与方法[M].南京:东南大学出版社,2001..
5
熊德之.
试验班的高等数学教学研究与实施[J]
.高等理科教育,2007(5):104-106.
被引量:2
二级参考文献
12
1
张志军,江世宏.
对工科数学课程体系结构改革的思考[J]
.高等理科教育,2006(5):99-100.
被引量:9
2
张群耀,杨佑明.
运用现代教育技术推进教育创新[J]
.化工高等教育,2005,22(1):55-56.
被引量:3
3
黄家寅,汤智慧.
高等教育大众化和校园数字化对教学模式改革影响的研究[J]
.高等理科教育,2006(2):115-118.
被引量:4
4
栗蔚菁.
课程设计:高校创业教育的有效载体[J]
.中国高教研究,2006(5):90-91.
被引量:17
5
李尚志.
数学大观——文科数学教学的一次尝试[J]
.中国大学教学,2006(11):6-8.
被引量:6
6
黎加厚主编.教育技术教程[M].上海:华东师范大学出版社,2002.
7
俞仲文.模式 人才 效益[M].成都:四川省民族出版社,1996.第6页.
8
熊德之,杨雪帆,张志军,等.高等学校的数学教育与大学生的综合素质[A].见:彭美云,朱伟,缪柏其.大学生综合素质现状调查报告[C].武汉:湖北人民出版社,2006.180-183.
9
王坤元.
数学教学模式调查的思考[J]
.数学教育学报,1999,8(2):82-84.
被引量:11
10
张华.
课程与教学整合论[J]
.教育研究,2000,21(2):52-58.
被引量:125
共引文献
44
1
王湘萍.
基于STEAM理念的高等数学课堂教学模式探究——以牛顿—莱布尼茨公式为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(22):165-167.
被引量:3
2
白羽,王晓静.
浅谈大众数学思想下的大学数学教学改革[J]
.中国科技信息,2008(22):234-235.
3
胡宏.
工科院校高等数学研究型教学探索[J]
.徐州教育学院学报,2008,23(3):116-117.
被引量:1
4
蔺云.
论挖掘数学哲理性知识之思维教学[J]
.数学教育学报,2009,18(4):27-30.
被引量:10
5
吴珍芳.
对高等数学教学改革的几点思考[J]
.现代企业教育,2009(22):214-215.
6
肖前军,周金玉,邓总纲,欧阳章东.
基于专业课程改革需要的高职数学课程改革实践[J]
.职业技术教育,2009(29):8-10.
被引量:22
7
朱惠延,廖茂新,廖基定.
高等数学“三分式”教学模式的构建与实践探索[J]
.高等理科教育,2010(1):57-60.
被引量:6
8
邓艳娟.
文科生数学教学中数学思维的培养[J]
.通化师范学院学报,2010,31(2):99-101.
9
丁卫平.
基于应用型人才培养的高等数学教学改革措施[J]
.当代教育论坛(教学版),2010(3):69-70.
被引量:4
10
周文.
高职数学教学改革的探索[J]
.科技信息,2009(31):332-332.
被引量:1
同被引文献
14
1
邓燕,王引观,刘静.
高等数学分层教学的探索与实践[J]
.嘉兴学院学报,2007,19(3):45-47.
被引量:40
2
刘丽瑶.浅谈高职数学课程教学的改革[J]科教新报(教育科研),2009(16).
3
刘丽瑶.浅谈高职数学课程教学的改革[J]科教新报(教育科研),2009(16).
4
韩登利,王玲,亓玖东.
高职院校高等数学教学改革研究与实践[J]
.中国科技信息,2008(8):262-264.
被引量:4
5
郭晓梅.
数学建模在高职数学教学改革中作用的探讨[J]
.重庆电子工程职业学院学报,2009,18(5):153-155.
被引量:4
6
段渊.
基于高职院校开展《高等数学》教学方法改革的建议[J]
.新课程研究(职业教育),2010(3):81-82.
被引量:2
7
乔庆荣.
高等数学分层教学研究[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2010,11(3):135-136.
被引量:22
8
刘智.
高职院校高等数学教学方法的研究与改革[J]
.工会论坛(山东省工会管理干部学院学报),2010,16(6):118-119.
被引量:2
9
刘学才,涂文珍.
高职数学教学中对学生创新思维能力的培养[J]
.教育教学论坛,2011(20):161-162.
被引量:4
10
陈斌,邱红.
如何实现高职数学教学的衔接——微分学教学研究[J]
.重庆电力高等专科学校学报,2011,16(2):27-29.
被引量:1
引证文献
3
1
黄倍.
高职数学课堂教学科学化策略探究[J]
.成功,2013(23):116-116.
2
李海英,毛亚娟.
浅谈高等数学中教学方法的创新[J]
.唐山职业技术学院学报,2016,0(2):33-35.
3
赵巧珍.
教赛考联动模式视角下高职数学的分层教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(20):52-52.
1
夏小惠.
丰富高职数学课堂 提高学生综合素质[J]
.商丘职业技术学院学报,2014,13(5):18-19.
2
李涛.
基于服务专业培养目标下的高职高等数学学习方式探讨[J]
.数学教学研究,2009,28(6):62-65.
被引量:1
3
陈忠.
高职数学课堂差异教学[J]
.中国科教创新导刊,2013(29):171-171.
被引量:2
4
周长华.
多媒体技术走进高职数学课堂的利与弊[J]
.数学学习与研究,2011(23):127-127.
5
李小芳.
高职数学课堂“30+15”的教学模式中练的研究[J]
.数学学习与研究,2010(9):8-9.
6
刘少荣.
任务驱动教学模式在高职数学课程中的实践[J]
.广西教育,2014(11):141-142.
被引量:1
7
李金寨.
翻转课堂教学模式在高职数学教学中的应用探究[J]
.佳木斯职业学院学报,2016,32(5).
被引量:17
8
范晓辉.
利用多媒体技术,优化高职数学课堂[J]
.电子制作,2014,22(23):153-153.
被引量:1
9
任禾元.
高职数学课程教学模式设计探索[J]
.科教导刊,2013(9):94-95.
10
马素萍.
五年制高职数学教学中学生厌学问题及对策探析[J]
.江苏教育学院学报(自然科学版),2012,28(2):9-11.
被引量:2
高等理科教育
2010年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部