一种量化的意义观

意义是常量和变量整合之后生成的格式塔。意义作为常量,是文本结构和小语境使然;意义又可以是变量的性质则根植于阅读的互动性和语言固有的特性。意义成为变量,正是人文学科特殊性所在。