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运用数学应用题教学模式培养学生创新思维意识被引量：1

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摘要创新意识是指一种发现问题、积极探求问题的心理取向，在数学应用题教学中，如何应用小学数学应用题教学模式，让学生的创新思维进发出来呢？我的具体做法是：

作者刘斌

机构地区滕州市善南街道贾庄小学

出处《新校园（上旬刊）》 2010年第6期114-114,共1页 New Campus

关键词数学应用题教学创新思维意识教学模式学生培养创新意识心理取向小学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2010年第6期

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