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初中英语教学培养学生听说读写能力浅析 被引量:2

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摘要 从人类语言的发展来看,口语是第一性的,书面语是第二性的;口语与书面语在表达方式与途径以及词汇、句法、信息密度和语言功能方面有明显区别。从认知角度看,听和读是话语理解和信息输入能力,说和写是表达思想,是信息输出技能。这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。
作者 乌亚琴
机构地区 徽县四中
出处 《新校园(上旬刊)》 2010年第6期167-167,共1页 New Campus
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