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如何在英语教学中引导学生自主学习
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摘要
我们经常在教学中强调一句话:“授之以鱼不如授之以渔”。意思就是给予学生知识不如传授给学生如何获得并运用知识的方法。任何成功的教育必须考虑到学习主体的个体特征,要以人为本,发挥学生的主观能动性,培养他们自主学习和终身学习的能力是教育者应该企求的教育方式。学生自主地把握自己的学习,不仅是外语课堂教学改革的突破口,也是实施素质教育、培养全面发展人才的基本要求。
作者
王蕊玲
机构地区
杜桥中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第6期270-270,共1页
New Campus
关键词
学生自主学习
英语教学
引导
课堂教学改革
全面发展人才
学生知识
教育方式
主观能动性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
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