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学校管理中多维度教师评价方式的探讨
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摘要
现代学校管理中,教师评价制度的完善和实施越来越受到重视。教师评价作为衡量教育教学活动情况、明确教师工作方向、提升教师素质的一种有效手段,成为各级各类学校管理工作的重要组成部分,而评价方式的研究、发展也是在不断的探索、实践中。
作者
赵庆英
机构地区
日照市金海岸小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第6期301-301,共1页
New Campus
关键词
教师评价制度
现代学校管理
评价方式
多维度
学校管理工作
活动情况
教育教学
教师工作
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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新校园(上旬刊)
2010年 第6期
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