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高职非英语专业学生英语学习策略研究 被引量:1

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摘要 采用英语学习策略知识问卷调查、访谈,对高职非英语专业学生英语学习策略的调查分析表明,英语学习策略对学生英语学习效果有很大影响。因此,加强对高职非英语专业学生进行英语学习策略培训,有助于增强策略意识,优化学习效果。
作者 王妮
出处 《山西煤炭管理干部学院学报》 2010年第2期65-66,共2页 Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College
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