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实施创造教育 培养创新精神
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摘要
创造教育是以培养创新创造能力为主要目标的教育。课堂教学是实施创造教育的主阵地,是培养学生创新能力的重要渠道。创造教育要求课堂教学必须采用各种教学手段,使尽可能多的学生处于积极思维状态,以求取得尽可能高的课堂教学中思维活动的质和量,并在这一基础上取得较好的教学质量或教学效果。
作者
钱玉英
机构地区
常熟外国语学校
出处
《中小学教学研究》
2010年第7期56-57,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
创造教育
培养创新
创新精神
学生创新能力
课堂教学
创造能力
教学手段
教育要求
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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