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依托校本教研 促进教师专业发展
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摘要
校本教研要以解决课程改革中存在的共性问题为重点,以促进学校、教师、学生的发展为目标。
作者
曹彦红
机构地区
石嘴山市惠农区尾闸中学
出处
《宁夏教育》
2010年第7期32-33,共2页
Ningxia Education
关键词
教师专业发展
校本教研
共性问题
课程改革
学校
学生
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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