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教师撰写教学故事中存在的问题与思考
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摘要
教师撰写教学故事的过程也是一个教学研究的过程。但在与教师交流的过程中,发现部分教师在撰写故事的过程中还存在一些问题,笔者针对教师存在的问题谈谈个人的一些思考。
作者
马秀萍
机构地区
银川市金凤区教研室
出处
《宁夏教育》
2010年第7期33-34,共2页
Ningxia Education
关键词
教师交流
教学研究
故事
撰写
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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宁夏教育
2010年 第7期
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