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利用物理美激发学生的学习兴趣
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摘要
物理学将自然界中的事物抽象为物理现象而作为研究对象的,物理美是将物理科学成果包括模型、理论、方法再思考,并理解了物理现象、物理图形、图像、运动秩序后获得的美感。下面笔者就美与物理教学谈一谈自己的看法。
作者
方春燕
机构地区
海原县第三中学
出处
《宁夏教育》
2010年第7期103-103,共1页
Ningxia Education
关键词
物理美
学习兴趣
学生
激发
利用
物理现象
科学成果
物理图形
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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