摘要
考试是教学评价体系中最重要的环节,为了确保这一环节在教学导向、反馈、评价中发挥更好的功效,作者在理论力学教学中采用了"闭卷"与"半开卷"两种考试方法的并用实践,闭卷以考查知识掌握为重点,半开卷以考查运用知识的能力为重点,闭卷与半开卷所占卷面分值分别为4O%、60%,用总平均分、相对误差、效度三个定量指标对考试成绩进行分析表明:学生成绩较之单纯闭卷好,且分布更符合正态分布规律,学生对这种方法普遍反映良好。
出处
《科教文汇》
2010年第19期94-95,共2页
Journal of Science and Education
基金
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题(课题批准号:DCA090201)成果
江苏省2009年度研究生教育教学改革研究与实践课题(教学实践)
国家特色专业建设成果