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浅析体育课分专项的教学模式

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摘要 分专项的教学可以充分发展学生的个性特长,更能发挥学生的主体地位和主体参与的作用。通过专项的系统学习,使学生掌握科学的体育学习方法和理论知识,并可以迁移到其他的体育运动项目的学习中,这样才会更加全面地锻炼身体,促进学生健康成长。通过专项的系统学习过程,学生才会逐步形成自学、自评、自练的能力,养成较好的体育锻炼习惯,为终身体育奠定基础。
作者 谢钧辉
出处 《科教文汇》 2010年第21期163-163,176,共2页 Journal of Science and Education
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