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常态教学下体育课的认识与基本要求刍议 被引量:2

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摘要 6月9日-11日,笔者幸运地参与了由人民教育出版社、课程教材研究所、北京市海淀区教育委员会共同主办的“人教版义务教育体育与健康教材教学改革论坛”活动。在分论坛研讨中,与会代表们围绕“常态教学下体育课的基本要求”这一重点议题畅所欲言,各抒己见,展开激烈地探讨。我作为一线教师的代表,第一次参加如此高规格、高质量的学习交流,在聆听了多位专家的观点和人民教育出版社体育编辑室耿培新主任的综述后,顿觉思路开阔,受益匪浅,对“常态教学下的体育课及其基本要求”有了更为深刻的理解和体会。
出处 《体育教学》 2010年第7期14-15,共2页 Teaching of Physical Education
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参考文献3

二级参考文献3

共引文献36

同被引文献3

  • 1希尔曼.积极学习--101种有效教学策略[M].陆怡如,译.华东师范大学出版社.2008.
  • 2胡庆芳,贺永旺,杨利华,等.精彩课堂:预设与生成[M].教育科学出版社,2007.
  • 3庞维国.自主学习--教与学的原理和策略[M].华东师范大学出版社,2008.

引证文献2

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