新课标“语文素养”略探

新课程提出了一个新名词——语文素养,笔者对此进行了思考,认为语文素养是学生在语文学习的过程中,所获得的个性品质以及心理认知方面的积累和提高。本文从语文素养的概念、语文素养的限定、学生语文素养的阶段性状态以及如何培养学生的语文素养四个方面进行了初步探究。