古典诗歌鉴赏引导方式探究

在古典诗歌鉴赏的过程中,学生大都只能浅层次地理解诗歌的表面涵意,对诗歌反映出的深层思想、情感以及诗歌语言所具有的美感缺乏清晰的认识。针对这种情况,本人借助相关艺术形式、简列线性图表、观照现实生活等方法进行探究,以求学生能触类旁通、举一反三,从而达到理想的鉴赏效果。