机不可失——从《巧解图形的面积》说起

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摘要策划人语：“借助案例进行反思”是数学新课改实施九年后的普遍趋势．也是教师专业成长的最直接、最经济、最有效的途径和通道．下面的文章是北京市特级教师吴正究和她的团队以“课后访谈”的形式开展教研活动后的反思。文章不但展示了在平淡无奇的教学活动中，他们捕捉其闪光点、遗憾点、创新点或疑惑点时所表现出来的敏锐，

作者梁山

机构地区北京市大兴区第二小学

出处《小学教学研究》 2010年第8期4-5,共2页

关键词面积图形巧解教师专业成长教研活动特级教师教学活动策划人

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2010年第8期

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