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小学数学教师评语运用的反思
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摘要
教师的评语.是很有效的一个小学数学教育渠道与方法.评语是作业批阅完以后教师与学生交流与评价的方式.学生可以从教师的评语中更清楚地了解自己作业中的优缺点和存在以及潜在的一些问题.还可加强师生间的交流.促进学生全方面进步。但从现状看,在这一方面我们的数学老师并不是十分重视。
作者
郑正财
熊成华
机构地区
福建政和县石屯镇石门小学
福建松溪县中等职业技术学校
出处
《小学教学研究》
2010年第8期41-42,共2页
关键词
教师评语
小学数学
学生交流
反思
作业批阅
教育渠道
数学老师
师生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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小学教学研究
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