如何帮助学生克服计算错误

在小学生中出现这样或那样的计算错误是一个比较普遍的现象．是每个数学教师都必须面对、而又感到比较难解决的一个问题。后进生的表现特征一般是：思维能力差．他们对教学内容的接受主要是通过直观和机械的记忆：对运用一些基本概念、公式、法则来进行计算时．都不会采用灵活、行之有效的方法。