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小学音乐课堂合唱教学有效性初探
被引量:
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摘要
合唱是一门群体合作艺术.班级合唱教学不仅是学生体验多声部感觉的最有效的方式之一.也是培养学生良好合作意识、协调能力的重要途径。本人就如何在小学音乐课堂中对零基础的孩子进行合唱启蒙教学.培养孩子们的合唱意识和合唱的能力进行了初步的探索和实践。
作者
杨琤
机构地区
浙江绍兴市鹤池苑小学
出处
《小学教学研究》
2010年第8期63-64,共2页
关键词
合唱教学
音乐课堂
教学有效性
小学
学生体验
协调能力
合作意识
合作艺术
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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