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杨贤江对教育本质问题的探讨
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摘要
作为中国早期的马克思主义教育理论家,杨贤江对教育本质问题进行了探索。他创造性地阐述了教育的起源,首次运用马克思主义原理科学地阐明了教育本质的上层建筑属性,正确地总结和论述了教育与经济、政治的关系,为探讨教育本质问题做出了新贡献。
作者
刘良业
机构地区
河北省教育科学研究所
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2010年第7期4-5,共2页
Educational Practice and Research
关键词
杨贤江
马克思主义原理
上层建筑
教育本质
教育起源
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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教育实践与研究(小学版)(A)
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